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这篇文章似乎是在介绍一种有趣的方法，让计算器展示出一些简单的图案或数字，这可能是指通过特定的按键组合在计算器屏幕上显示有趣的图案。对于四年级的学生来说，这种探索和发现的过程不仅能够激发他们对数学和科技的兴趣，还能锻炼他们的逻辑思维能力和动手能力。

要实现这一“技能”，可以尝试使用带有图形显示屏的高级计算器，或是利用编程功能设置一系列指令，当按下特定按钮时，显示预设的图案或数字。不过，需要注意的是，这样的活动应在成人指导下进行，确保安全并正确理解背后的原理。

虽然标题中的“第一”可能有些夸张，但它确实能成为孩子们探索科学奥秘、享受学习乐趣的一个好工具。